“好是秋晴風(fēng)日美,，念蟹螯、滿把欲黃時(shí)”,。又到了一年一度吃螃蟹的季節(jié),，前黃中心小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到了江蘇靈韻生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司開展了以“橫行霸道的大閘蟹”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),，既為學(xué)?；诘胤劫Y源,，創(chuàng)新推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施找到了新的主題，又為孩子們搭建了一個(gè)全新的新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，同時(shí)也為前小學(xué)子了解家鄉(xiāng)特產(chǎn),，為家鄉(xiāng)代言，為特產(chǎn)代言的機(jī)會(huì),。

          1 傳統(tǒng)養(yǎng)蟹學(xué)問多

      一來到靈臺(tái)靈韻養(yǎng)蟹場(chǎng)，同學(xué)們便對(duì)一切都充滿了好奇,，他們隔著圍欄張望著傳統(tǒng)蟹塘的樣子,，一見到養(yǎng)蟹人劉叔叔便立馬圍了上去，“養(yǎng)殖多少年,？產(chǎn)量怎么樣,？水花生的作用是什么？”等等,，在劉叔叔的講解下,，大家都對(duì)大閘蟹的傳統(tǒng)養(yǎng)殖情況有了進(jìn)一步的了解。

      不僅如此,，同學(xué)們還對(duì)傳統(tǒng)養(yǎng)蟹塘中的水十分好奇,，在叔叔的幫助下，兩個(gè)“小勇士”登上小船,，從塘中取水呢,。

2 生態(tài)養(yǎng)殖大不同

      看過了傳統(tǒng)蟹池，大家對(duì)生態(tài)化養(yǎng)殖的興趣更濃厚了,。在蔣總的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們馬不停蹄地來到了生態(tài)化養(yǎng)蟹塘，通過觀察對(duì)比,、采訪的方式,，了解到了生態(tài)養(yǎng)殖蟹塘的水質(zhì)、水草,、螺螄,，一畝蟹塘蟹苗的投放量，大閘蟹吃的飼料玉米和海魚等對(duì)大閘蟹的產(chǎn)量,、質(zhì)量等的影響,，生態(tài)養(yǎng)殖的精品蟹的價(jià)格和市場(chǎng)空間之大更是讓同學(xué)們大為驚訝、大開眼界,。

3 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)有發(fā)現(xiàn)

    拿著從傳統(tǒng)蟹塘取來的水,，同學(xué)們都迫不及待地想看看與生態(tài)養(yǎng)蟹塘中水的不同啦。在劉叔叔的指導(dǎo)下,，大家自己動(dòng)手,，將檢驗(yàn)亞硝酸鹽的液體倒入試管中,，晃一晃、看一看,，等待了一小會(huì),，便有了發(fā)現(xiàn)，生態(tài)養(yǎng)蟹的水顏色明顯比傳統(tǒng)養(yǎng)蟹的水顏色淺,，說明亞硝酸鹽濃度更低,，對(duì)大閘蟹的生長(zhǎng)更有利。

4 勇敢抓蟹樂趣多

     既然來到了大閘蟹養(yǎng)殖地,，不摸一摸大閘蟹可說不過去啦,，聽到蔣總說要給大家抓抓蟹，同學(xué)們都興奮起來,，膽大的同學(xué)們自告奮勇,，都要來試試抓螃蟹的滋味。蔣總給大家示范了抓蟹的方法,，聰明的男同學(xué)便上手了,，瞧，他拿著抓到的螃蟹多神氣,、多得意呀,！

     半天的實(shí)地考察和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)原本完全不熟悉的螃蟹養(yǎng)殖都有了一定的了解,，這次活動(dòng)不僅激起了同學(xué)們對(duì)大閘蟹滿滿的期待,，也培養(yǎng)了大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。